{"id":11889,"date":"2024-07-18T15:18:17","date_gmt":"2024-07-18T18:18:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/?p=11889"},"modified":"2024-07-18T15:18:17","modified_gmt":"2024-07-18T18:18:17","slug":"estudantes-da-fmbru-usp-apresentam-trabalhos-no-congresso-paulista-de-educacao-medica-cpem-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/?p=11889","title":{"rendered":"Estudantes da FMBRU-USP apresentam trabalhos no Congresso Paulista de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica (CPEM) 2024"},"content":{"rendered":"

\"\"O evento aconteceu de 6 a 8 de julho <\/em><\/p>\n

No per\u00edodo de 6 a 8 de julho foi realizado em S\u00e3o Paulo, o Congresso Paulista de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica (CPEM) 2024, numa promo\u00e7\u00e3o da Faculdade de Medicina da Universidade de S\u00e3o Paulo (FMUSP) com a Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica (ABEM).<\/p>\n

O tema do evento foi \u201cDiversidade, Equidade, Inclus\u00e3o e Pertencimento\u201d com o objetivo de (re) conectar educandos e educadores nas principais inova\u00e7\u00f5es da educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica paulista.<\/p>\n

Foram realizadas confer\u00eancias, oficinas, mesas-redondas, rodas de conversa, atividades culturais e apresenta\u00e7\u00f5es de trabalhos cient\u00edficos.<\/p>\n

Tr\u00eas alunos da Faculdade de Medicina de Bauru (FMBRU) participaram do evento e apresentaram trabalhos. S\u00e3o eles: Gustavo Zanete Alencar (2\u00ba ano), Fernanda Frasseto (2\u00ba ano) e Isabela Maria dos Santos (4\u00b0 ano).<\/p>\n

Os trabalhos<\/strong><\/p>\n

Gustavo Zanete Alencar apresentou o trabalho<\/strong> \u201cO papel da monitoria e tutoria na experi\u00eancia de estudantes de medicina: Contribui\u00e7\u00f5es para a educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica e sa\u00fade coletiva\u201d<\/em><\/strong>, foi uma apresenta\u00e7\u00e3o em e-p\u00f4ster de forma virtual, orientado por Agnes de F\u00e1tima Pereira Cruvinel, professora de Aten\u00e7\u00e3o Integral \u00e0 Sa\u00fade da FMBRU.<\/p>\n

O objetivo do trabalho foi apresentar a monitoria realizada com os alunos do 1\u00ba ano nesse primeiro semestre. Gustavo e mais 3 alunos deram monitoria da disciplina de Aten\u00e7\u00e3o Integral \u00e0 Sa\u00fade aos alunos do 1\u00ba ano, dividindo a turma em 6 grupos de 10 pessoas, e foram realizadas reuni\u00f5es de revis\u00e3o dos assuntos abordados em aula, para se prepararem melhor para a prova deles. Al\u00e9m disso, foi elaborado um banco de quest\u00f5es para ser usado futuramente na disciplina.<\/p>\n

\u201cParticipar do evento, com muitas atividades interativas, propiciou o contato com outros estudantes, al\u00e9m da oportunidade de divulgar uma atividade desenvolvida na gradua\u00e7\u00e3o. Pude acompanhar uma palestra sobre a import\u00e2ncia da multidisciplinaridade no campo da sa\u00fade, que se faz essencial no \u00e2mbito do SUS, al\u00e9m de outras atividades\u201d, informou Gustavo.<\/p>\n

Fernanda Frasseto apresentou o trabalho<\/strong> “Relato da constru\u00e7\u00e3o de material did\u00e1tico de bioqu\u00edmica por discentes: A experi\u00eancia de um projeto voltado para os pr\u00f3prios alunos da gradua\u00e7\u00e3o”<\/em><\/strong>, na modalidade de e-poster comentado.<\/p>\n

O trabalho foi orientado por Rodrigo Cardoso de Oliveira, professor do Departamento de Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas da FOB-USP, com a colabora\u00e7\u00e3o de duas colegas do 2\u00ba ano da FMBRU, Bruna Pinheiro Lourente e Maria Gracia Bustamante Gallegos.<\/p>\n

O trabalho \u00e9 um relato de experi\u00eancia acerca da constru\u00e7\u00e3o de um material did\u00e1tico na \u00e1rea de bioqu\u00edmica, abordando o metabolismo. Esse material, produzido por discentes do curso para os pr\u00f3prios alunos da gradua\u00e7\u00e3o, foi apresentado no trabalho como portador de in\u00fameros benef\u00edcios no processo de ensino-aprendizagem, impactando positivamente a educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica.<\/p>\n

Fernanda acrescenta que um segundo trabalho foi exposto no congresso, na modalidade de e-poster de exposi\u00e7\u00e3o virtual, com o tema “Percep\u00e7\u00f5es sobre o papel dos acad\u00eamicos na organiza\u00e7\u00e3o de um Congresso M\u00e9dico Acad\u00eamico: Um relato de experi\u00eancia”.<\/em><\/strong><\/p>\n

Esse trabalho foi elaborado com Bruna Pinheiro Lourente, aluna do 2\u00ba ano da FMBRU, e aborda, atrav\u00e9s de um relato de experi\u00eancia, o impacto da participa\u00e7\u00e3o da organiza\u00e7\u00e3o de um Congresso M\u00e9dico Acad\u00eamico na forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica, sendo essa uma tarefa \u00e1rdua e desafiadora que proporciona a oportunidade do desenvolvimento de diversas habilidades pessoais de grande relev\u00e2ncia na vida profissional.<\/p>\n

\u201cNa minha opini\u00e3o, esse congresso foi de extrema import\u00e2ncia no sentido de construir e aprender com a constru\u00e7\u00e3o de quem esteve presente, e foi muito rico poder ver tantas ideias diferentes, e voltei do evento com muitas ideias e inspira\u00e7\u00f5es para colocar em pr\u00e1tica no futuro\u201d afirmou a estudante Fernanda.<\/p>\n

Isabela Maria dos Santos, apresentou dois trabalhos,<\/strong> \u201cA\u00e7\u00f5es em promo\u00e7\u00e3o de sa\u00fade das mulheres de um assentamento na cidade do Centro Oeste Paulista: Um relato de experi\u00eancia\u201d<\/em><\/strong> e \u201cRelato de um Projeto de Extens\u00e3o: Croch\u00ea como forma de promo\u00e7\u00e3o de sa\u00fade mental e empoderamento das mulheres de um assentamento\u201d. <\/em><\/strong>Os dois trabalhos foram apresentados presencialmente em formato e-poster.<\/p>\n

Os trabalhos foram orientados por Marcos Antonio Marton Filho, professor doutor da FMBRU.<\/p>\n

Os dois relatos de experi\u00eancia apresentados falam sobre as atividades de extens\u00e3o feitas pelo \u201cProjeto Primavera\u201d, formado por alunos do 1\u00ba ao 4\u00ba ano da FMBRU e realizado no assentamento Vila Cristiana.<\/p>\n

O primeiro relato, aborda a tem\u00e1tica de din\u00e2micas realizadas sobre o uso de m\u00e9todo contraceptivo e a import\u00e2ncia do acompanhamento em consultas ginecol\u00f3gicas nessa comunidade.<\/p>\n

Essas pautas foram levantadas ap\u00f3s visitas domiciliares, e em raz\u00e3o do elevado n\u00famero de adolescentes gr\u00e1vidas e de m\u00e3es mult\u00edparas (m\u00faltiplas gesta\u00e7\u00f5es).<\/p>\n

Os alunos organizaram duas a\u00e7\u00f5es para abordar tanto a tem\u00e1tica do uso correto de m\u00e9todos contraceptivos, quanto sobre a preven\u00e7\u00e3o do c\u00e2ncer de mama. Ambos os temas falam sobre a mulher e sua rela\u00e7\u00e3o com a fam\u00edlia e a sociedade.<\/p>\n

Destaca-se que as atividades promoveram um impacto extremamente positivo na qualidade de vida dessas mulheres, que adquiriram um novo conhecimento sobre promo\u00e7\u00e3o de sa\u00fade.<\/p>\n

O segundo trabalho \u00e9 um relato dos encontros de croch\u00ea feito pelos alunos juntos com as mulheres do assentamento, a fim de promover formas alternativas para o cuidado da sa\u00fade mental.<\/p>\n

Por meio do artesanato, os alunos conseguiram construir um ambiente de escuta ativa, em que elas pudessem se sentir mais \u00e0 vontade e levar demandas para interven\u00e7\u00f5es de sa\u00fade em futuras extens\u00f5es.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, a atividade tamb\u00e9m contribuiu para o empoderamento das mulheres, que viram no croch\u00ea, mais que uma possibilidade, uma esperan\u00e7a de conseguir complementar a renda familiar e fazer acess\u00f3rios para uso pr\u00f3prio, fato que eleva a autoestima das participantes.<\/p>\n

\u201cAcredito que \u00e9 muito importante para o estudante estar presente em congressos durante a vida acad\u00eamica. O CPEM, em especial, \u00e9 um congresso diferente dos outros. Ele instiga e fomenta t\u00f3picos importantes como diversidade, equidade, inclus\u00e3o e pertecimento na educa\u00e7\u00e3o m\u00e9dica. Foi muito enriquecedor a troca de experi\u00eancias ocorridas durante as palestras e as apresenta\u00e7\u00f5es de trabalho, as quais abordavam temas t\u00e3o atuais e essenciais que, infelizmente, muitas vezes s\u00e3o esquecidos\u201d afirmou a estudante da FMBRU Isabela.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Tr\u00eas alunos da Faculdade de Medicina de Bauru (FMBRU) participaram do evento e apresentaram trabalhos. S\u00e3o eles: Gustavo Zanete Alencar (2\u00ba ano), Fernanda Frasseto (2\u00ba ano) e Isabela Maria dos Santos (4\u00b0 ano). <\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1],"tags":[1931,1758,1932],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11889"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11889"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11889\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11892,"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/11889\/revisions\/11892"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11889"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=11889"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=11889"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}