{"id":19455,"date":"2026-01-23T15:01:25","date_gmt":"2026-01-23T18:01:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/?p=19455"},"modified":"2026-01-23T15:01:25","modified_gmt":"2026-01-23T18:01:25","slug":"pro-reitoria-de-graduacao-recebe-inscricoes-para-a-disciplina-paulista-de-acessibilidade-e-inclusao-ate-o-dia-31-de-janeiro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/?p=19455","title":{"rendered":"Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o recebe inscri\u00e7\u00f5es para a Disciplina Paulista de Acessibilidade e Inclus\u00e3o at\u00e9 o dia 31 de janeiro"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter  wp-image-19452\" src=\"http:\/\/www.bauru.usp.br\/wp-content\/uploads\/ACESSIBILIDADE-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"459\" height=\"344\" srcset=\"https:\/\/www.bauru.usp.br\/wp-content\/uploads\/ACESSIBILIDADE-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.bauru.usp.br\/wp-content\/uploads\/ACESSIBILIDADE-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.bauru.usp.br\/wp-content\/uploads\/ACESSIBILIDADE-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.bauru.usp.br\/wp-content\/uploads\/ACESSIBILIDADE-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/www.bauru.usp.br\/wp-content\/uploads\/ACESSIBILIDADE-2048x1536.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 459px) 100vw, 459px\" \/><em>Docentes e funcion\u00e1rios(as) devem fazer seu login no formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o com e-mail institucional\u00a0 USP<\/em><\/p>\n<p>A Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o da USP est\u00e1 oferecendo 200 vagas na disciplina PRG0042 \u2013 Disciplina Paulista de Acessibilidade e Inclus\u00e3o, criada a partir de articula\u00e7\u00e3o com a Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Defici\u00eancia (SEDPcD) e com a Univesp, destinada a docentes e a funcion\u00e1rias(os) t\u00e9cnico-administrativas(os).<\/p>\n<p>A<strong><u><a href=\"https:\/\/prg.usp.br\/relacao-das-disciplinas-prg\/\">\u00a0PRG0042\u00a0<\/a><\/u><\/strong>ser\u00e1 oferecida totalmente a dist\u00e2ncia (EAD), permitindo que as(os) cursistas acessem e realizem as atividades conforme sua disponibilidade. A dura\u00e7\u00e3o \u00e9 de oito semanas. Cada semana re\u00fane atividades diversificadas, como leituras, podcasts, entrevistas, exerc\u00edcios, entre outras.<\/p>\n<p>A disciplina tem como objetivo promover reflex\u00f5es cr\u00edticas sobre barreiras que afetam a inclus\u00e3o social e a escolariza\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia e de outras condi\u00e7\u00f5es que demandam aten\u00e7\u00e3o especial. Entre os principais temas abordados, destacam-se:<\/p>\n<p><strong>Barreiras \u00e0 inclus\u00e3o:<\/strong>\u00a0discuss\u00e3o sobre barreiras f\u00edsicas, atitudinais, tecnol\u00f3gicas e pedag\u00f3gicas que impactam a aprendizagem e a participa\u00e7\u00e3o de pessoas eleg\u00edveis aos servi\u00e7os de educa\u00e7\u00e3o especial.<\/p>\n<p><strong>Direitos das pessoas com defici\u00eancia:<\/strong>estudo dos direitos que asseguram acessibilidade e participa\u00e7\u00e3o social, educacional e cultural.<\/p>\n<p><strong>Cultura inclusiva:<\/strong>reflex\u00e3o sobre fundamentos para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade e de um ambiente escolar que respeitem e valorizem a diversidade humana.<\/p>\n<p><strong>Tecnologia assistiva e Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA):<\/strong>explora\u00e7\u00e3o de ferramentas e estrat\u00e9gias que ampliam o acesso pedag\u00f3gico, favorecendo a participa\u00e7\u00e3o equitativa de todas(os) as(os) estudantes.<\/p>\n<p><strong>Reorganiza\u00e7\u00e3o do trabalho pedag\u00f3gico:<\/strong>enfoque em pr\u00e1ticas que respeitem a singularidade de cada pessoa e valorizem a diversidade no contexto escolar.<\/p>\n<p><strong>Conceitos filos\u00f3ficos, \u00e9ticos e pol\u00edticos da inclus\u00e3o:<\/strong>discuss\u00e3o te\u00f3rica e pr\u00e1tica sobre defici\u00eancia, transtorno do espectro do autismo (TEA) e altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Transversalidade da acessibilidade e inclus\u00e3o:<\/strong>compreens\u00e3o da necessidade de integrar a acessibilidade em diferentes dimens\u00f5es e contextos sociais.<\/p>\n<p><strong><u>Em 2026, ser\u00e3o ofertadas duas turmas no primeiro semestre:<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong>Turma 1 (1\u00ba bimestre)<\/strong><\/p>\n<p>In\u00edcio: 23\/02\/2026<br \/>\nT\u00e9rmino: 19\/04\/2026<br \/>\nInscri\u00e7\u00f5es: clique\u00a0<strong><u><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSdaLe-omye4L2CFx-PPzyEpqoqAxSUojTCj3t0DTn-y6315Hg\/viewform?usp=header\">aqui<\/a><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSdaLe-omye4L2CFx-PPzyEpqoqAxSUojTCj3t0DTn-y6315Hg\/viewform\">\u00a0<\/a><\/u><\/strong>para preencher o formul\u00e1rio at\u00e9 31\/01\/2026:<br \/>\nSolicitamos que se inscreva apenas se tiver certeza de que poder\u00e1 cursar a disciplina.<\/p>\n<p><strong>Turma 2 (2\u00ba bimestre)<\/strong><\/p>\n<p>In\u00edcio: 20\/04\/2026<br \/>\nT\u00e9rmino: 14\/06\/2026<br \/>\nInscri\u00e7\u00f5es: clique<strong><u><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSdaLe-omye4L2CFx-PPzyEpqoqAxSUojTCj3t0DTn-y6315Hg\/viewform\">\u00a0aqui\u00a0<\/a><\/u><\/strong>para preencher o formul\u00e1rio at\u00e9 31\/01\/2026:<br \/>\nSolicitamos que se inscreva apenas se tiver certeza de que poder\u00e1 cursar a disciplina.<\/p>\n<p><strong>Aten\u00e7\u00e3o:<\/strong>\u00a0Solicitamos a gentileza, aos interessados a se inscreverem na Disciplina Paulista de Acessibilidade e Inclus\u00e3o (PRG0042) &#8211; vagas para docentes e funcion\u00e1rios(as),\u00a0que fa\u00e7am seu login no formul\u00e1rio de inscri\u00e7\u00e3o com e-mail institucional\u00a0 USP.<\/p>\n<p>Caso o n\u00famero de inscritas(os) ultrapasse o total de vagas (200), ser\u00e1 realizado sorteio. A lista de sorteadas(os) ser\u00e1 divulgada em 09\/02\/2026. Pouco antes do in\u00edcio da disciplina (Turma 1 \u2013 23\/02 e Turma 2 \u2013 20\/04), a Univesp enviar\u00e1 mensagem com as instru\u00e7\u00f5es de acesso \u00e0 plataforma.<\/p>\n<p><strong>Fonte: <a href=\"https:\/\/linktr.ee\/prgusp\">Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A disciplina tem como objetivo promover reflex\u00f5es cr\u00edticas sobre barreiras que afetam a inclus\u00e3o social e a escolariza\u00e7\u00e3o de pessoas com defici\u00eancia e de outras condi\u00e7\u00f5es que demandam aten\u00e7\u00e3o especial.<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[1],"tags":[1622,3064,669,863],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/19455"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=19455"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/19455\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19456,"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/19455\/revisions\/19456"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=19455"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=19455"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=19455"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}