{"id":8759,"date":"2021-03-05T11:25:59","date_gmt":"2021-03-05T14:25:59","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bauru.usp.br\/?p=8759"},"modified":"2021-04-23T13:52:25","modified_gmt":"2021-04-23T16:52:25","slug":"medicina-da-usp-em-bauru-uma-nova-maneira-de-se-formar-medicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bauru.usp.br\/?p=8759","title":{"rendered":"Medicina USP-Bauru: uma nova maneira de se formar m\u00e9dicos"},"content":{"rendered":"
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Parte da estrutura do Centro de Educa\u00e7\u00e3o e Capacita\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade da FOB-USP. Foto: CECS FOB-USP<\/p><\/div>\n

Curso inicia seu quarto ano com s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o e forte engajamento na sa\u00fade p\u00fablica; rede de sa\u00fade estadual e municipal de Bauru tem estrutura para garantir a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes e curso seguir\u00e1 com qualidade e padr\u00e3o USP<\/em><\/strong><\/p>\n

Por Tiago Rodella \/ Assessoria de Imprensa da USP em Bauru, para o Jornal da USP<\/a><\/em><\/p>\n

O Curso de Medicina da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB-USP) inicia seu quarto ano com s\u00f3lida aprendizagem e forte engajamento na sa\u00fade p\u00fablica \u2013 permanecendo entre as tr\u00eas carreiras mais concorridas do vestibular da USP, juntamente com a Medicina de S\u00e3o Paulo e a de Ribeir\u00e3o Preto \u2013 e concretizando as palavras do reitor Vahan Agopyan, na abertura do curso em 2018, como uma \u201cnova maneira de se formar m\u00e9dicos\u201d, com atua\u00e7\u00e3o dos estudantes na rede de sa\u00fade de Bauru desde o primeiro ano. A aula inaugural da Medicina da FOB-USP acabou de completar tr\u00eas anos, no \u00faltimo dia 26 de fevereiro.<\/p>\n

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Prof. Carlos F. Santos, diretor da FOB e superintendente do HRAC. Foto: Denise Guimar\u00e3es, FOB-USP (2018)<\/p><\/div>\n

\u201cCom o objetivo de oferecer as melhores condi\u00e7\u00f5es para essa forma\u00e7\u00e3o diferenciada, a FOB-USP \u2013 com o apoio da Reitoria e da Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o da Universidade \u2013 tem colocado todos os seus esfor\u00e7os para a estrutura\u00e7\u00e3o e melhoria cont\u00ednua do curso, como a contrata\u00e7\u00e3o de professores, aperfei\u00e7oamento de estruturas, al\u00e9m de aquisi\u00e7\u00e3o de materiais e equipamentos\u201d, pontua o professor Carlos Ferreira dos Santos, diretor da FOB-USP e superintendente do Hospital de Reabilita\u00e7\u00e3o de Anomalias Craniofaciais (HRAC\/Centrinho-USP). \u201cTrabalhamos para que o Curso de Medicina se desenvolva com o alto padr\u00e3o de excel\u00eancia da USP, com reconhecimento internacional, assim como os nossos cursos de Odontologia e Fonoaudiologia\u201d, ressalta.<\/p>\n

O professor Luiz Fernando Ferraz da Silva, coordenador do Curso de Medicina da FOB-USP e docente da Faculdade de Medicina da capital (FM-USP), tamb\u00e9m avalia que \u201ca USP \u2013 e a FOB em especial \u2013 t\u00eam trabalhado para garantir os aspectos estruturais, materiais e humanos para o desenvolvimento do curso\u201d.<\/p>\n

\u201cFoi criado o CECS (Centro de Educa\u00e7\u00e3o e Capacita\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade), um moderno centro de simula\u00e7\u00e3o e treinamento de habilidades pr\u00e1ticas, agora j\u00e1 na fase final de amplia\u00e7\u00e3o, para contemplar as atividades do quinto e sexto anos. Foram feitos investimentos para amplia\u00e7\u00e3o do Laborat\u00f3rio de Anatomia, em andamento, al\u00e9m da aquisi\u00e7\u00e3o de livros e materiais necess\u00e1rios para o curso\u201d, relata.<\/p>\n

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Workshop de Medicina. 50 alunos do ensino m\u00e9dio de escolas p\u00fablicas e privadas participaram de workshop do curso de Medicina na FOB USP.
foto: Denise Guimar\u00e3es\/ Tecnologia Educacional FOB USP.<\/p><\/div>\n

\u201cCom rela\u00e7\u00e3o aos recursos humanos, temos ampliado o quadro de docentes e, mesmo durante a pandemia, com as restri\u00e7\u00f5es, temos buscado incluir novos professores. Fomos contemplados, recentemente, em um edital da USP dos Cons\u00f3rcios Acad\u00eamicos para a Excel\u00eancia do Ensino de Gradua\u00e7\u00e3o, com a formaliza\u00e7\u00e3o da participa\u00e7\u00e3o integrada de docentes da Faculdade de Medicina [FM], Faculdade de Medicina de Ribeir\u00e3o Preto [FMRP] e Instituto de Ci\u00eancias Biom\u00e9dicas [ICB] no Curso de Medicina de Bauru\u201d, acrescenta.<\/p>\n

Sobre a forma\u00e7\u00e3o diferenciada que caracteriza o curso, o professor Ferraz da Silva diz que \u201co segredo est\u00e1 na contextualiza\u00e7\u00e3o precoce e na viv\u00eancia\u201d. \u201cNo curso de Bauru, [os estudantes] n\u00e3o s\u00f3 t\u00eam contato com a pr\u00e1tica, mas eles t\u00eam contato com a pr\u00e1tica em condi\u00e7\u00f5es reais, na pr\u00f3pria rede de sa\u00fade do munic\u00edpio \u2013 isso traz muitos desafios, mas tamb\u00e9m suscita nos estudantes a curiosidade, uma vis\u00e3o cr\u00edtica da assist\u00eancia \u00e0 sa\u00fade e de seu papel no Sistema \u00danico de Sa\u00fade [SUS]\u201d, real\u00e7a.<\/p>\n

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Estudantes de Medicina da FOB participam de campanha de vacina\u00e7\u00e3o contra a covid-19 em Bauru, em 12\/02\/2021, sob a supervis\u00e3o da Profa. Alessandra Mazzo. Foto: Curso de Medicina da FOB<\/p><\/div>\n

Exemplificando os impactos pr\u00e1ticos, o coordenador do curso lembra que os estudantes t\u00eam participado de forma recorrente de campanhas e estrat\u00e9gias de sa\u00fade p\u00fablica no contexto do SUS. \u201cParticiparam de mutir\u00f5es de dengue, organizam semin\u00e1rios e eventos cient\u00edficos incluindo outros profissionais do SUS e a popula\u00e7\u00e3o em geral, e est\u00e3o participando da campanha de vacina\u00e7\u00e3o contra a covid-19. Este tipo de engajamento e participa\u00e7\u00e3o \u2013 que \u00e9 motivo de nosso grande orgulho dos nossos estudantes \u2013 \u00e9 algo que buscamos em conjunto, docentes e estudantes, construir como cultura no nosso curso de Medicina\u201d, assinala.<\/p>\n

\u201cO curso tem como diferencial a inser\u00e7\u00e3o precoce no CECS, em termos de treinamento e viv\u00eancia de algumas habilidades que s\u00e3o fundamentais ao longo da forma\u00e7\u00e3o. Acredito que a combina\u00e7\u00e3o de um ambiente prop\u00edcio ao treinamento e aprendizado pr\u00e1tico e a exposi\u00e7\u00e3o precoce e cont\u00ednua ao sistema de sa\u00fade garante n\u00e3o apenas um diferencial t\u00e9cnico, mas, sobretudo, de percep\u00e7\u00e3o do estudante e do profissional como parte de uma rede e com um papel definido, com direitos, responsabilidades e compromissos, valores que precisam ser aprendidos e incorporados desde cedo na forma\u00e7\u00e3o m\u00e9dica\u201d.<\/p>\n

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A estudante do quarto ano de Medicina da FOB, Carolina Perroud de Matos. Foto: Arquivo pessoal<\/p><\/div>\n

Para a aluna do quarto ano de Medicina da FOB-USP Carolina Perroud de Matos, 23 (da primeira turma), \u201ca inser\u00e7\u00e3o precoce nos servi\u00e7os de sa\u00fade \u00e9 definitivamente um dos grandes diferenciais do curso. Desde o primeiro ano, estamos atuando nas Unidades B\u00e1sicas de Sa\u00fade e nas Unidades de Estrat\u00e9gia Sa\u00fade da Fam\u00edlia, al\u00e9m de conhecermos outros pontos da rede. A partir do segundo ano, fomos nos inserindo dentro dos hospitais. Junto a diversas aulas, leituras e discuss\u00f5es sobre o Sistema \u00danico de Sa\u00fade, percebo, pela minha experi\u00eancia como estudante, que essa inser\u00e7\u00e3o cria nos alunos um senso de pertencimento e responsabilidade. Podermos exercer na pr\u00e1tica, desde t\u00e3o logo, as habilidades e os procedimentos aprendidos dentro do curr\u00edculo \u2013 tanto em aulas te\u00f3ricas como em aulas de habilidades e simula\u00e7\u00f5es \u2013, \u00e9 um ganho t\u00e9cnico enorme\u201d.<\/p>\n

A estudante diz ainda que \u201cpor sermos um curso novo, temos a incumb\u00eancia de criarmos e moldarmos muitos dos espa\u00e7os em que realizamos nossas atividades de pesquisa, ensino e extens\u00e3o: ligas acad\u00eamicas, gr\u00eamio estudantil, grupos de eventos acad\u00eamicos, entre outros. Essa incumb\u00eancia faz com que trabalhemos nossa criatividade e nos ajuda a trabalharmos e pensarmos em conjunto. Ainda mais importantes, s\u00e3o a identifica\u00e7\u00e3o com o curso e a vontade e a responsabilidade de lutarmos em defesa da universidade p\u00fablica e seus campos de ensino, pesquisa e extens\u00e3o. Sinto orgulho quando vejo o engajamento dos alunos da Medicina na defesa de uma sa\u00fade p\u00fablica de qualidade ofertada pelo SUS\u201d.<\/p>\n

Outro fator importante que tem demonstrado o alto padr\u00e3o de qualidade da Medicina da FOB-USP \u00e9 o resultado do Teste de Progresso, que avalia anualmente cursos da \u00e1rea para verificar e acompanhar a evolu\u00e7\u00e3o do aprendizado do aluno. \u201cOs resultados continuam bons, com nossos alunos [participantes] pontuando acima da m\u00e9dia do cons\u00f3rcio de institui\u00e7\u00f5es participantes, e com destaque para algumas \u00e1reas como sa\u00fade p\u00fablica. Penso que o Teste de Progresso n\u00e3o importa tanto pelo\u00a0ranking, mas sim por ser um indicador externo que nos possibilita manter o dinamismo do curso, fazendo ajustes necess\u00e1rios de forma a manter o aproveitamento nas \u00e1reas em que fomos bem, e aprimorar o curso continuamente para melhorar nas \u00e1reas em que observamos necessidades\u201d, argumenta o professor Ferraz da Silva.<\/p>\n

Al\u00e9m disso, desde seu in\u00edcio, o curso de Medicina da FOB-USP tem ficado entre os tr\u00eas mais concorridos do vestibular da USP, organizado pela Fuvest: segundo lugar em 2018 e 2020 e terceiro lugar em 2019 e 2021. Ao todo, s\u00e3o ofertadas 60 vagas em per\u00edodo integral, sendo 42 via Fuvest e 18 pelo Sistema de Sele\u00e7\u00e3o Unificada (Sisu) do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, na modalidade destinada a estudantes que tenham cursado o ensino m\u00e9dio integralmente em escolas p\u00fablicas.<\/p>\n

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Estudantes de Medicina da FOB na campanha de vacina\u00e7\u00e3o contra a covid-19 em Bauru \u2013 Foto: Curso de Medicina da FOB<\/p><\/div>\n

Ambientes de aprendizagem e pandemia
\n<\/strong>O professor Ferraz da Silva explica que as atividades do curso s\u00e3o desenvolvidas fundamentalmente nas salas de aula e laborat\u00f3rios da FOB-USP, no CECS e em diversos equipamentos da rede de sa\u00fade de Bauru (UBS do munic\u00edpio, Hospital Estadual, Hospital de Base e Unidades 1 e 2 do HRAC). Tamb\u00e9m h\u00e1 acordos para in\u00edcio de atividades na Maternidade Santa Isabel, Ambulat\u00f3rio M\u00e9dico de Especialidades (AME) e Instituto Lauro de Souza Lima, refer\u00eancia na \u00e1rea de dermatologia \u2013 e, em particular, da hansen\u00edase \u2013, com atividades voltadas tamb\u00e9m \u00e0 pesquisa, ensino, reabilita\u00e7\u00e3o f\u00edsica, terapia ocupacional, fisioterapia e cirurgias pl\u00e1sticas corretivas.<\/p>\n

\u201cDurante a pandemia, estas atividades foram suspensas a partir de 17 de mar\u00e7o de 2020, sendo mantidas apenas as atividades remotas. Agora em janeiro de 2021, os estudantes voltaram a frequentar o CECS e est\u00e3o participando das atividades da campanha de vacina\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o em Bauru (contra a covid-19), em unidades de sa\u00fade e postos avan\u00e7ados designados pela Secretaria Municipal de Sa\u00fade. Estamos planejando o retorno \u00e0s atividades em unidades de sa\u00fade e hospitais t\u00e3o logo as condi\u00e7\u00f5es epidemiol\u00f3gicas permitam e os alunos tenham a segunda dose da vacina e estejam imunizados. Neste per\u00edodo, estamos mantendo as atividades te\u00f3ricas e as tutorias de forma remota. Em breve voltaremos parte da tutoria no formato presencial, atendendo \u00e0s normas sanit\u00e1rias do Plano USP\u201d, explana.<\/p>\n

A partir de uma circular da Pr\u00f3-Reitoria de Gradua\u00e7\u00e3o da USP, o diretor da FOB-USP decidiu pelo retorno presencial dos tr\u00eas cursos de gradua\u00e7\u00e3o \u2013 Odontologia, Fonoaudiologia e Medicina \u2013, para reposi\u00e7\u00e3o de atividades pr\u00e1ticas, laboratoriais e principalmente as cl\u00ednicas.<\/p>\n

De acordo com o professor Carlos Ferreira dos Santos, \u201co retorno aconteceu de forma gradual e escalonada a partir de 4 de janeiro de 2021. Na primeira semana, os alunos dos tr\u00eas cursos foram testados para covid-19 por RT-PCR em tempo real no Laborat\u00f3rio de Farmacologia da FOB-USP. Com a garantia de que estavam negativos, os alunos passaram por treinamento para uso de EPIs (equipamentos de prote\u00e7\u00e3o individual) e foram orientados sobre regras de biosseguran\u00e7a, para ent\u00e3o iniciarem os atendimentos com seguran\u00e7a nas cl\u00ednicas, que est\u00e3o funcionando com 50% de sua capacidade\u201d.<\/p>\n

Padr\u00e3o USP
\n<\/strong>A implanta\u00e7\u00e3o efetiva do Hospital das Cl\u00ednicas de Bauru por parte do Governo do Estado de S\u00e3o Paulo \u2013 prevista no projeto delineado para o Curso de Medicina \u2013, al\u00e9m de ampliar a assist\u00eancia para a popula\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio e regi\u00e3o, \u00e9 importante para que a USP possa avan\u00e7ar na cria\u00e7\u00e3o de uma unidade pr\u00f3pria para o curso \u2013 a Faculdade de Medicina de Bauru, tendo como embri\u00e3o o HRAC-USP.<\/p>\n

\u201cDesde o in\u00edcio, o projeto prev\u00ea que os atuais servidores do HRAC continuar\u00e3o vinculados \u00e0 USP e com a folha de pagamento honrada pela Universidade, por meio da nova unidade a ser criada, a Faculdade de Medicina, e atuando no mesmo local e mesmas fun\u00e7\u00f5es dentro do hospital. J\u00e1 as novas contrata\u00e7\u00f5es, os custos com manuten\u00e7\u00e3o, atendimentos e aquisi\u00e7\u00e3o de novos equipamentos para o complexo hospitalar, composto pelas Unidades 1 e 2 do HRAC [pr\u00e9dio original e predi\u00e3o azul, respectivamente] \u2013 hoje custeados pela Universidade de S\u00e3o Paulo \u2013 ficariam sob responsabilidade da Secretaria de Estado da Sa\u00fade de S\u00e3o Paulo (SES-SP). Essa assun\u00e7\u00e3o \u00e9 primordial para que a USP possa finalizar o projeto de cria\u00e7\u00e3o de uma Faculdade de Medicina e apresent\u00e1-lo ao Conselho Universit\u00e1rio\u201d, frisa o dirigente.<\/p>\n

Santos refor\u00e7a que, enquanto isso, o Curso de Medicina seguir\u00e1 com qualidade. \u201cEm 2022, a primeira turma de Medicina da FOB-USP iniciar\u00e1 o quinto ano e o internato. A rede hospitalar e de sa\u00fade estadual e municipal de Bauru \u00e9 uma das mais completas do Estado e, mesmo sem o HC em opera\u00e7\u00e3o, tem estrutura suficiente para garantir a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes, tanto que alunos de outras cidades j\u00e1 fizeram internato em Bauru. J\u00e1 temos conv\u00eanio firmado para essa finalidade. Nesse contexto, o HC ser\u00e1 mais um importante ambiente de pr\u00e1tica para os futuros m\u00e9dicos e demais estudantes da \u00e1rea da sa\u00fade, potencializando o cen\u00e1rio de forma\u00e7\u00e3o. Entretanto, mesmo sem o HC, o Curso de Medicina manter\u00e1 a qualidade e padr\u00e3o USP\u201d, assegura.<\/p>\n

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(Fonte: https:\/\/jornal.usp.br\/universidade\/medicina-na-usp-em-bauru-uma-nova-maneira-de-se-formar-medicos\/<\/a>)<\/em><\/p>\n

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Parte da estrutura do Centro de Educa\u00e7\u00e3o e Capacita\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade da FOB-USP. Foto: CECS FOB-USP
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