Essa semana faz parte dos módulos presenciais do 1º Curso de Aprimoramento em Avaliação e Intervenção Fonoaudiológica do Departamento de Fonoaudiologia da FOB-USP. Foto: Turma do Curso de TEA com as professoras
No período de 6 a 10 de julho aconteceu, no Centro de Ensino, Pesquisa, Assistência e Reabilitação em Fonoaudiologia (CEPAR) da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB), da Universidade de São Paulo (USP), a 1ª Semana Intensiva de Intervenção Fonoaudiológica para Crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) da USP Bauru.
Essa semana faz parte dos módulos presenciais do 1º Curso de Aprimoramento em Avaliação e Intervenção Fonoaudiológica do Departamento de Fonoaudiologia da FOB-USP. Além dessa atividade intensiva será realizada outra semana de atendimentos em setembro, durante a semana da Pátria.
O curso tem como coordenadora a professora Simone Ap. Lopes-Herrera e vice-coordenadora a professora Aline Roberta Aceituno da Costa. Ele foi organizado pela Fundação Bauruense de Estudos Odontológicos (FUNBEO) e é um curso híbrido, com aulas teóricas a distância e parte prática presencial.
Participaram dessa atividade, alunos fonoaudiólogos de vários locais do Estado de São Paulo e também de outros estados do Brasil, como: Rio de Janeiro, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul e Bahia.
Esse curso é desenvolvido em parceria com a Sorri Bauru, que viabilizou a seleção dos pacientes e suas famílias, sendo crianças de 0 a 12 anos, com diagnóstico médico de autismo. Duas fonoaudiólogas da instituição participaram como alunas do curso. Na semana de atendimento intensivo foram realizadas 176 horas de atendimentos fonoaudiológicos de avaliação e intervenção, com planejamento interventivo direcionado e individualizado.
Cada criança recebeu duas horas de atendimentos no período da manhã, e duas horas no período da tarde, totalizando 4 horas de atendimentos diários realizados pelas fonoaudiólogas e fonoaudiólogos, alunos do curso de aprimoramento. Os alunos foram supervisionados pelas professoras do curso: Simone Herrera, Aline Costa e Mariana Gejão.
Fonoaudiólogas em atendimento no curso
Segundo a professora Simone Herrera, esse modelo intensivo de atendimento tem apresentado excelentes resultados para desenvolvimento de habilidades específicas, com potencial inovador na área do autismo.
Os atendimentos puderam ser observados pelas alunas do 4º ano do Curso de Graduação em Fonoaudiologia da FOB-USP que demonstraram interesse e se inscreveram para as atividades do Curso de Difusão em Observação de Atendimentos Fonoaudiológicos em TEA.
Este curso foi criado pela coordenadora, professora Simone Ap. Lopes-Herrera, de forma associada ao Curso de Aprimoramento, com o objetivo de possibilitar que as graduandas tivessem contato com uma área de crescente interesse no mercado de trabalho, com um grande campo científico e uma expressiva necessidade da população.
De acordo com dados do Center of Disease Control (CDC) americano, 1 a cada 31 crianças estão no espectro e, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 2,4 milhões de brasileiros (1,2% da população) são pessoas com autismo.
Fotos: Divulgação.