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“Dilemas Morais como Experiências Transformadoras de Aprendizado” é o tema de PhD defendido na Holanda por preceptor da FMBRU
Dilemas morais surgem quando valores importantes entram em conflito, como decidir entre seguir regras institucionais ou priorizar as necessidades de um paciente. A pesquisa destaca a importância de preparar melhor os estudantes para lidar com essas situações, promovendo um aprendizado mais humanizado e reflexivo no ensino médico.